石家庄图书馆-阅读121再约经典:《爱的教育》之傲慢的人

进入电脑版    时间:2021-10-09 13:54:32     来源: 石家庄市图书馆

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石家庄图书馆-阅读121再约经典:《爱的教育》之傲慢的人

经典是时间淘洗后留存的精品,是人性的画像和注解。经典的意义在于常读常新,无论时光如何流转,它们依然是读书人书架上不变的风景。对于青少年,经典有的给他们的童年生活带来启迪;有的给他们的青年时代注入营养;有的为他们进入社会补充能量。

今天是再约经典《爱的教育》的第22期,小朋友们,你们身边有没有碰到过盛气凌人的同学呢?面对这种傲慢的人,我们是应该好意提醒他还是对他嗤之以鼻?本期故事中所讲述的诺比斯就是这样一个孩子,他在同学们的眼中为什么会是这个印象呢,接下来就让我们一起来阅读并欣赏本期的内容吧。

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《爱的教育》是一本日记体小说,通过意大利小学生安利科一学年的日记,记录了他在学校里的所遇和故事,透过孩子的眼睛,感受学校、老师、同学带来的温情和力量,体会人性的善良和公正。这些故事跨越了意大利的边界,跨越了整个的欧洲,直达全世界任何有文字和感情的地方。

《爱的教育》发表于1886年,一经发表就轰动了意大利文坛,仅在当年前两个月,就重印四十余次。1913年,此书发行量达一百多万册,对于当时只有三千万人口的意大利来说,不能不算是个奇迹。1986年,《爱的教育》发表100年,联合国教科文组织把该书正式列入《具有代表性的欧洲系列丛书》之一。1994年获得世界儿童文学的最高奖——国际安徒生奖。

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《爱的教育·傲慢的人》

第二十二期问题:诺比斯管烧炭工人的儿子叫什么?当诺比斯向老师抱怨说那个来自卡拉布里亚的孩子用脚碰了他的腿时,老师是怎么批评诺比斯的呢?


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