图书馆学研究的现状、问题及发展趋势探析

进入电脑版    时间:2009-01-11 19:39:07     来源: studa.net


   (六)范式研究已成为学科自身建设必然要求。科学研究离不开一定的范式,因为有范式,科学研究才能有组织、有计划、有目的地进行,才能朝着日趋完和精确化的方向前进。相对独立而确定,比较完备而具阐释力的研究范式是一门学科完成建制化的基础和核是学科成熟的重要任务,也是学科自立于学科之林的必条件。进入21世纪后,图书馆学学派林立,多元取向逐渐增多,也可能是图书馆学研究产生学术争鸣最多时代。在这种背景下,图书人对图书馆本体的追问产生了科学主义和人文主义两种不同的理论范式,许多学者希望对他们进行整合,而许多研究仍是理论的折中和拼合,由此看来未来图书馆学的理论范式还将呈多元化发展。
   (七)图书馆学与其他学科交融的研究不断深化。进入20世纪后,图书馆学学科体系在不断完善,也在不断的扩展与深化。其最主要的标志就是图书馆学与情报学、档案学的融合和新闻学、传播学、信息管理学、咨询学、计量学、社会学、经济学等学科群的“自然产生”。从而直接地进一步促进了图书馆学扩展研究对象、丰富理论内涵、提高研究水平。尽管中外学者们关于图书馆学与其他学科交融研究的争鸣意见各异,但对与图书馆学交融学科群的产生和良好的发展前景持认同与乐观态度。
    二、图书馆学研究存在的问题
   (一)研究的深度还不够。20世纪以来,在图书馆学这一研究领域,虽然发表了大量的著作和论文,但从总体上说,有影响、有深度的成果并不太多。有许多文章仅仅满足于作一些注解和说明的工作,缺乏学理上的深入探讨;普遍存在一般描述多,重点深入少;追赶时髦多,真知灼见少;研究技术方法多,研究理论少;书面理论多,实际调研少;研究事物多,研究人的思想少;情况综述多,本质分析少等等。另外,各种论说处在粗浅阶段,各说都不完善、不深入。实践漠视理论的倾向比较严重,也存在“工匠意识”的理论价值观。
      (二)研究的学风不正。我国图书馆学界有两个毛病:一是不愿公开承认和接受别人提出的正确的东西;二是不愿公开进行学术论争。因此我国图书馆学无生气、无创新,发展较慢,成绩平平。另外,只:追求图书馆学研究的表面繁荣,不求图书馆学研究的真正发展;一味赶时髦,追热点,如知识经济与图书馆、网络条件下的图书馆、数字图书馆等文章曾充满全国各个图书馆杂志,内容千篇一律,空洞无物,缺乏实质内容和学术性、系统性。
   (三)研究缺乏前瞻性。研究缺乏前瞻性主要表现在:一是精英式研究与平民式研究不相容纳,对世纪末与社会转型期作为信息产业与信息事业一个组成部分的图书馆学的新定位以及对图书馆学作为信息交流管理学科群的一部分深感迷惘;二是思考问题总习惯于沿着原有的和既定的模式,在理论研究方面,或者拾人牙慧,或者在原有的理论问题上转圈圈,不重视寻找其他学科与本学科的契合点,也不够注意借鉴国外图书馆学研究中有益的部分为我所用。
   (四)在研究的方法上有局限性。近十多年来,我国图书馆学在吸收借鉴研究方法方面虽然取得了明显进步,但传统的研究方法,如历史方法、定性分析方法等仍占主导地位。中国图书馆学研究要借鉴西方学术研究中注重实证研究等科学系统的方法。另外相当一部分的研究也只停留在工作总结和工作方法的研究层次上,在研究中所采用的方法多为理论分析、逻辑推理、经验总结和描述,而很少采用调查法、实验法、事例分析法、计量法和专家法等。
   (五)研究队伍断层整体水平参差不齐。之所以我国图书馆学研究到目前真正有份量的成果不多,原因在于:一是没有一支长期在图书馆学研究领域耕耘的高水平的研究队伍;二是学者没有独立的人格,研究有公式化、世俗化、非理性的倾向,图书馆学研究功利性强;三是没有形成群体力量,单兵作战多;四是受市场经济和社会环境的影响,研究人才队伍和稳定性受到很大冲击,特别是年轻队伍表现尤为突出,高学历人才纷纷流走,学术带头人及高产作者老年化。
    三、图书馆学研究的发展趋势
   (一)本土化与国际。我国图书馆学三次研究高潮的形成都与“西学”的传人与消化吸收密不可分。勿庸置疑,建立中国特色的图书馆学理论体系是时代赋予21世纪中国图书馆人的使命之一。不可否认图书馆学属于社会科学的范畴,其学科研究会受到国家、社会制度、文化传统等因素的制约,但研究的基本原理、基本技术和基本方法具有自然属性,是完全可以与世界图书馆学研究的潮流形成交汇,互相借鉴,互相学习的。但是我们也要在立足中国本土社会的图书馆事业的实际的基础上,建立一个自立于世界图书馆学之林的中国图书馆学派。如果忽视了这个最根本的目标,只是盲目照抄照搬西方图书馆学的传统和规范,我们就无法真正的有所创新与突破。图书馆学要引进先进的理论走国际化的发展道路,更要创中国特色的图书馆学。
 2/3   首页 上一页 下一页 尾页

上一篇:零增长理论研究
下一篇:浅谈图书馆学研究对象的困惑与反思

相关信息