走出“大”的迷失,彰显图书馆文化底蕴

进入电脑版    时间:2009-01-11 19:40:55     来源: studa.net


 
    2 图书馆建筑缺乏节约性和实用性的表现
    高校图书馆是知识的宝库,是人们终身学习的第二课堂,又是学校文献信息中心。因此,图书馆的建筑理应充分体现“用户第一”、“服务第一”和“以人为本”的基本理念。许多新建馆舍恰恰忽略了图书馆本身功能的发挥。缺乏实用性的表现在于:选址不当、位置不佳,使得图书馆的读者到馆率下降,文献使用率下降,图书馆的利用率下降:新馆阅览条件很好,可是阅览的读者稀少,“门庭冷落 ”;结构布局不尽合理,不能满足和体现全方位“藏、阅、借、参、研”结合的大开架要求[5]。
    忽视节约性的表现在于建筑层高、自然防温、防潮、防虫、防霉、防火、防晒、承重(荷载)、布线(强电和弱电)和走向等设计欠妥;承重不达标,藏书格局受阻;布线走向不合理,影响网络速度和信息传送:自然采光和自然通风欠佳,主要靠人工通风、采光,每周开放时间70-96h,长时间开着灯、电风扇或空调,层高过低又不通风,减弱了空气的流速,增加了传染病的传播机会。据加拿大的学者统计,人类68%的疾病都与室内空气污染有关[6]。过分追求“美”、富丽和气派而忽视了图书馆本身的功能要求:面积过大而不能充分利用,走道过宽、空间过多造成实际使用面积“缩水”。读者利用图书馆有一定的时间性,在某一时段读者到馆较集中,倘若图书馆楼层过高,读者势必要依靠电梯上下。这样既浪费能源、耗费时间,又不利于读者活动,影响阅读效果:万一遇上意外事故,也不利于读者及时疏散。电子阅览室设在顶楼或底楼,由于底楼较潮湿,顶楼易漏水且夏季气温高,容易加速电子设备的毁损与老化。
 
    3 走出“大”的迷失,注重内涵建设
    我们既要有“争一流”的雄心壮志,更要有“争一流”的脚踏实地的努力。所谓脚踏实地的努力,就是要做实实在在的事,就是要按照世界一流大学的本质要求科学地发展,而不能只做花里胡哨的表面文章。 2005年在北京举行的第二届“中外大学校长论坛”上,我国一些高校校长就此作了反思。美国耶鲁大学校长莱温也就此谈了他的看法:中国大学的合并、扩招,在某种程度上是必须的,因为只有具有一定的规模才能更好地发展。但是,“大规模”不应成为高校追求的目标。如果以规模论,耶鲁大学不能算是一个大学校,它只有1.1万名学生:美国加州理工学院则只有学生2000余人,而我国一所中学的学生都可能不止2000人。但就是加州理工学院这所规模并不算大的大学,在世界著名的大学排行榜之一——《美国新闻与世界报道》(1999年)竟排在第一位,其原因之一在于“学术声誉”在《美国新闻与世界报道》占有25%的权重,而加州理工学院正是在这一方面卓越超群:他们有6名诺贝尔奖获得者。实际上,世界上有许多一流的大学规模都不大。剑桥大学也只有 1.5万名学生,但它的研究生占五分之一。伦敦经济学院是一所5000多人的小学校,但它有5名诺贝尔奖得主,在世界上有很大的影响。因此,我们大学与世界一流大学的差距主要表现在三个方面:一是科学研究水平、二是师资队伍水平、三是管理水平。
    这说明,高校要真正“争一流”,就应重视“软件”的提升,重在内涵的发展,而决不可仅在数量规模上盲目地贪大求全。一流高校的本质特点不在大小,而在强。大而强,固然好;但如果大而弱,还不如小而强了。图书馆新馆建设同理,重在实用同时节约资源。
    3.1应予修改的高校图书馆工作的评估指标体系
    我们现行的评估指标体系是以藏书量、馆舍面积、阅览座位等固本管理为效益评价的。在21世纪的今天,评估指标体系理应转到以资源的数量和质量、服务范围、功能与效果等指标体系上来。电子资源的收藏,使得印刷型文献大大减少。虽然图书馆藏书的空间小了,但存储数字化信息的容量却越来越大,因而对网络的要求越来越高。高校图书馆都与校园网相连。校园网为图书馆的信息输出架设了高速便捷的公路,如果说图书馆是装货的车,图书馆的资源就是车上的货。当前,无论是教室、办公室,还是实验室、阅览室甚至于学生宿舍,网络节点无所不在,读者在任何时间、任何地点都可查到图书馆的全部资源信息。这是图书馆阅览室的延伸和图书馆服务的扩展。如此一来就没有必要固守实体图书馆的硬件指标了。
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