强化公共图书馆的社会教育职能

进入电脑版    时间:1970-01-01 08:00:00     来源: http://www.fslib.com.cn/

    【摘要】  本文通过对图书馆社会职能及我国公共图书馆特点的分析,论述开展社会教育是我国公共图书馆的主要职能;同时探讨了“九五”新形势下公共图书馆开展社会教育工作的一些思路。
  【关键词】  公共图书馆 社会教育
 
    今年,八届全国人大四次会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》(以下简称《纲要》),为我国“九五期间和今后十五年的经济和社会发展勾画了一个宏伟蓝图。之后,全国纷纷开展对本单位、本部门、本系统“九五”工作的探讨。我认为,对我国图书馆系统三大支柱之一的公共图书馆进行一个角色定位和社会教育职能的探讨,对于如何更好发挥公共图书馆在“九五”建设中的作用具有积极的意义。

  1. 公共图书馆的角色定位

  对公共图书馆进行角色定位,即是对公共图书馆在社会活动中扮演的角色和承担的社会责任进行确认。我们从以下几个方面进行分析。
  1.1 图书馆的社会职能
  公共图书馆是图书馆事业这一大系统中的子系统,它的社会职能亦从属于图书馆事业这一大系统。一般说来,图书馆的社会职能主要有四项,即传播科学信息、开展社会教育、保存文化遗产及丰富群众文化生活。
  1.1.1 传播科学信息
  图书馆知识性和中介性的特点决定了图书馆具有传播科学信息的职能。这种信息包括馆藏各种载体的文献信息以及网络信息。传递方式有自然传递和自觉传递之分。前者是图书馆被动地为读者提供索取的文献及信息,馆员对这些文献内容不必过多了解。后者指的是馆员根据读者的信息需求,有针对性地为读者提供符合需求内容的信息,包括经过馆员深加工处理的信息。在自觉传递中图书馆处于主动地位。这一方式在新时期尤为突出。
  1.1.2 开展社会教育
  教育有广义与狭义之分。狭义的教育专指学校教育,广义的教育即社会教育,它泛指一切以传授文化知识,影响改变人的思想、意识和品德,增强人的体质的活动。图书馆的教育即是一种社会教育。
  图书馆作为一种教育机构有其悠久的历史渊源。古代的皇家书院和藏书楼,不仅是拥有万卷藏书之所,也是培养封建吏才之地。在近代的图书馆事业史上,更是拥有一批集图书馆人与教育家于一身之人,如梁启超、康有为、鲁迅、胡适等,他们既是教育家,同时又都曾是图书馆人,从老子到康、梁,这绝非一种历史的巧合,而是有其内在依据的。现代的图书馆被称为“没有围墙的学校”,成为人们进行再教育及终身教育的场所。只不过,传统的图书馆只是作为教育媒体,而在新时期这一格局正在发生着明显的改变。
  1.1.3 丰富群众文化生活
  图书馆的书刊资料不仅可以给人们带来文化和知识,同时还有文化娱乐的作用,特别是现代的图书馆,它与影剧院、博物馆、艺术馆作为群众文化基础设施,通过各种方式开展丰富的群众文化娱乐活动,使人们在身心得到放松和休息的同时,陶冶情操,提高德、智、美修养,寓教于乐之中。
  1.1.4 保存文化遗产
  这是图书馆最古老的一种职能,但即使在今天,它仍然十分重要,而且是其他职能的基础。只不过,现代图书馆将“藏”与“用”结合得更好,更为重视对文献的开发利用。在一般图书馆中,它在各项职能中处于从属地位。在上述四项职能中,各个图书馆由于其类型、特点不一样,其侧重点亦会有所不同。
  1.2 公共图书馆的特点
  公共图书馆,顾名思义,就是为公众所利用的图书馆。它不仅为公共所有,而且面向整个社会,为每一个进馆阅读的社会成员提供藏书服务。我国的公共图书馆由国家举办并面向社会公众开放,是社会主义教育、科学、文化事业的重要机构。“公共性”正是公共图书馆的出发点。它具有以下特点:
  第一,藏书综合性强,同时又带有明显的地方特色,常常体现本地区经济、历史、文化、教育、科研的特点;藏书以普及性书刊为主,专业书刊比重较小,尤其是省级以下的公共图书馆。
  第二,读者成份广泛、复杂,读者需求呈多层次特点。公共图书馆的读者对象包括工、农、商、学、兵各种身份,老、中、青、少、儿各种年龄,以及多层次文化程度。在一些经济较发达地区,由于外来人口多,人口流动性大,更增添了读者成份的复杂性。多种多样的读者给公共图书馆带来多种多样的需求。
  第三,一般都是本地区藏书中心、信息中心及教育文化中心。
  1.3 公共图书馆的主要社会任务
  公共图书馆的主要社会任务也就是它的主要社会职能。公共图书馆的性质及特点,决定了公共图书馆的主要职能应该是开展社会教育,尤其是省级以下的公共图书馆。《省(自治区、市)图书馆工作条例》对公共图书馆主要任务作如下描述:
  一、宣传马克思主义、毛泽东思想,宣传党和政府的政策、法令,向人民群众进行共产主义和爱国主义教育。
  二、为本地区经济建设和科学研究提供书刊资料。
  三、传播科学文化知识,提高广大群众的科学文化水平。第一、第三条所描述的都属于社会教育职能范畴。由此可见,开展社会教育是公共图书馆最重要的社会职能,也是公共图书馆的主要社会任务。这也是新时期公共图书馆所应扮演的社会角色。

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