分析网络时代图书馆员的素质现状及提升的策略

进入电脑版    时间:2017-02-08 10:25:59     来源: 《河南图书馆学刊》2010002期

2 网络时代提升图书馆员职业修养的策略

网络时代对图书馆员职业修养提出了新要求,这既是图书馆事业发展的需要,也为馆员个体成长所必须。至于如何提升图书馆员职业修养,笔者认为,应从馆员个人、图书馆单位、图书馆行业三个层次人手,上下一心,相辅相成,共同塑造新时代的图书馆员。

2.1馆员需自觉转变观念,适应网络时代的要求

每一个人在社会上都承担着一定的角色,它是由人的社会地位和身份所决定的、符合社会期望的行为模式,并且随着社会的变化而变化。20世纪90年代以来,计算机、网络等信息技术引发了社会的巨大变革,图书馆员也由原来的书目员、书库管理员等变为信息资源管理者、网络向导、学科专家等,他们必须重新审视自己所承担的多重角色,来适应环境的变化与社会的需求。

2.1.1馆员必须自觉转变观念.从传统的纸质印刷文献时代的单一思维方式转变为多种载体文献混合使用的复合思维方式,从传统的物理空间走进现实与虚拟交互的复合空间,从传统的简单的文献借阅走向藏、借、阅、咨、复制等多元服务一体化。观念是行为的先导。馆员只有从观念上认同了网络时代复合图书馆的存在,意识到图书馆的馆藏、读者、工作方法、建筑设备等都发生了深刻变化,自己不相应做出改变,就会落后于这个时代,他才会真正从内心发出变革的呼声,敦促自己利用一切机会学习新知识、技术,来实现与时代、事业发展的同步。

2.1.2馆员必须切实地行动起来,在工作中时刻提醒自己,把新的行为方式变为习惯。人都是有惰性的,已经习惯了传统的工作对象、工作方式,要改变起来还是步履艰难。馆员必须去更多地了解各种电子资源和网络信息资源,必须学习和熟练运用各种计算机、网络技术,必须学会新的数字图书馆软件系统的使用,必须了解网络上更加广泛的用户,必须掌握多元的服务技能.在日常工作中灵活运用这些知识和技术从事信息资源的处理和服务.这些都要求他们克服自身惰性,熟悉和习惯新的行为方式。只有观念和行为方式上都与时代同步前行,馆员才能真正成为具有网络时代职业修养的信息人才。

2.2图书馆需创新管理,馆员职业修养提升

随着社会和技术的发展,图书馆的文献信息资源、读者、工作方法、建筑设备等都发生了显著变化,馆员也必须适应时代的要求承担新的职业角色,图书馆的管理也必然面临挑战。图书馆只有通过科学有效的管理.积极培养具有网络时代职业修养的馆员并充分调动他们的主体精神,才能合理配置和利用各种资源,为广大社会用户提供优质服务。

2.2.1创造各种便利条件.让每一个馆员都成为网络高手。馆员要成为网络时代合格的信息人才,必须自己先成为网络高手。图书馆要积极创造环境和机会,让馆员走近网络,会用网络,比如所有馆员的工作场所都配置上网计算机,通过业务培训和技能考核使所有馆员都会用网络。这说起来并不难,但很多图书馆做不到或者不愿做。图书馆领导认为许多部门不需要配置上网电脑,馆员会用电脑上网做工作之外的事情,不利于管理.因此这些部门配置的高档电脑就只用来作为馆藏书目检索机。有的图书馆还认为馆员没有必要都会用网络.只有那些必须依靠网络工作的馆员会用就行。这样的管理思想和方法,既限制了馆员的发展,也影响了读者利用.更阻碍了图书馆的发展。只有每一个馆员都会熟练运用网络,他才会充分调动自己的网络意识和网络技能为读者服务。

2.2.2改变单一分散的服务模式.让每一个馆员都成为网络资源组织员、网络利用咨询员和信息素养培训员。传统图书馆以“书”为本,按照文献载体形态和内部业务环节划分部门,导致资源分散,服务单一,图书、期刊、电子资源等分散保存和管理,采访、编目、流通、阅览、参考咨询等工作和服务分属不同部门,各自为政,互相之间很少沟通。读者面对的资源和服务就很单一、分散,利用很不方便。网络环境下,纸质资源、电子资源、网络资源可以通过网络联接在一起,资源相对集中;藏、借、阅、咨一体,甚至还包揽文献复制、传递,服务多元化;馆员在利用资源服务过程中,还可以参与网络信息资源建设工作,如网络导航、特色库建设等,服务更深入。这样,成为网络高手的馆员就可以自由地发挥自己的水平了。这也必然要求图书馆改变当前单一、分散的管理模式,真正让网络深入图书馆的各个工作环节.为馆员职业修养的提升和发挥作用创设必要的网络环境。

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