基于知识集成的图书馆知识整合机理研究

进入电脑版    时间:2017-02-07 16:55:56     来源: 《河南图书馆学刊》2010002期

朱 林,吴兆文,程志刚

(淮南师范学院图书馆,安徽 淮南232001)

关键词:知识集成、知识整合、知识协调、知识融合、知识契合

摘 要:从知识集成和知识整合的因果关系看,知识原料是知识集成的来源和核心,而知识整合是知识集成的动因。在介绍知识集成整合机制相关概念的内涵、方式与目标基础上,提出基于知识集成的三种整合机理:其中知识协调机理包括适应进化、择优弃冗、互补相容和协同旋进机理;知识融合机理包括显隐融合、新旧融合、内外融合和个组融合机理;知识契合机理包括知识目标和知识地图,所形成的一个完备的图书馆知识集成整合机制。

中图分类号:G250 文献标识码:A

文章编号:1003-1588(2010)02-0018-03

1相关概念的内涵界定

1.1知识集成

知识集成是指在创新系统的整体性及系统核心的统摄、凝聚作用下,通过图书馆内部的知识网络把知识融人知识结构体系。对分散的知识运用知识集成工具对不同来源、层次、结构和内容的知识进行甄选、传播、利用和评价,实现知识的激活创造,使单一、零散、新旧和显隐知识经过集成所形成的外部、结构化和非结构化知识,通过分类编目,存储在图书馆的知识库,实现知识再造的一个螺旋上升的往复过程。其所呈现的人是知识集成的主体、需求导向、面向任务性、不断螺旋上升的过程特点,把集成的知识融合到用户需求的全过程.为图书馆知识创新和知识增值提供丰富的资源基础和技术整合平台。

1.2知识整合

图书馆外部环境变化是永恒的,知识整合必须适应这种外部环境变化,通过集中和集聚不同层次、不同门类知识,使其相互作用和融合,以满足知识整合需求的知识管理过程和活动。其整合内容包括:①知识扩张整合。将新吸收的知识纳入已有的知识体系,使知识集成与整个知识体系具有一致性:保持源知识的不变性,并重新挖掘使之进入新的视野,产生新的解释和效用:将新旧知识融合,实现知识集成总体战略目标。②知识内涵整合。知识集成需求的源知识、试验知识、技能知识等各方面的知识连接是通过概念和目标实现的,使知识内部建立起有机的主体构架:目标的明确与一致,使知识体系有清晰的服务对象,形成组织的知识链与知识网。③创造具有整合功能的知识,并对这类知识进行整合。

1.3知识流程

知识流程是指由一系列知识的创造、存储、传播和应用相互衔接、自动进行的知识组织和利用的循环过程。知识创造:通过研究、引进、融合、再生、共享等方式获取外部知识.建立包括用户在内的跨部门和职能的项目组,通过技术手段与服务,促进隐性知识显性化。知识存储:显性知识一般存储在各种书刊、数据库、学术报告、门户网站、学术指南、技术规范、多媒体等存储载体中.隐性知识一般存储在馆员和用户的头脑中。知识传播:是图书馆在恰当的时候将用户创造的知识通过知识集成系统,针对用户需求进行的传递。知识应用:是指用户通过手工或智能检索方式检索或接收到的馆员或图书馆创造的新知识[1]。

1.4整合创新

整合创新是以知识增值为目标,通过把创新要素、创新能力和创新实践有效整合的创新机制.实现由分散、分工、低效的传统管理模式向集成、智能、高效的多功能保障跨越,从而产生新的核心竞争力。整合创新不同于技术创新,它以用户的需求作为推动力,而不是只关注技术本身。在技术扩散不断加速的今天,整合创新关键在于建立“采、管、用”集成服务体系,实现图书馆信息资源管理的有序化。在资源配置上,实现从单一的纸质文献收藏为主向海量的多媒体信息资源载体并存体系跨越;在服务方式上,实现由被动跟踪、接纳式服务向自主创新、参与式服务跨越,使之成为特色鲜明、功能齐全、技术领先的持续融合创新,通过横向、纵向将图书馆乃至知识生命周期各个组成部分的创新主体、创新要素、创新能力等整合起来,形成开放、交互的创新知识集约体系。

2知识集成的方式与目标

2.1 知识集成方式【2】

2.1.1 隐性知识之间的集成。指知识在馆员与用户之间的转移、共享和集成。知识创新依靠隐性知识的集成,关键是如何促使馆员把自己的隐性知识表达出来,为用户所共享。

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