民办高校图书馆优化勤工助学管理的新思路

进入电脑版    时间:2017-02-07 16:19:43

图书馆主管勤工助学的人员应及时与学校主管部门协调,修正完善勤工助学制度。招聘品学兼优的贫困学生到馆工作。公示用人条件、数量、男女生比例等,加强制度管理。为减化工作程序和开学初人员紧张造成的忙乱,期末做好下期用人计划并在放假前安排到位,提前进行培训、按需设岗。对违反制度的行为要有相应的约束政策,如不辞而别、经常迟到等。4.2 加强培训是建立勤工助学机制最重要的一环4.2.1 进行思想道德的教育和诚信教育的培训.增强大学生的社会责任感,克服“等靠要”的思想.引导他们树立正确的人生观及自立自强的意识.建立优秀勤工助学学生的档案并利用先进人物的荣誉效应进行楷模教育和成才教育。每学期末评出优秀勤工助学学生,颁发证书进行表彰。4.2.2进行专业基础知识、业务技能培训,如图书馆的职能、图书分类知识,计算机检索、读者服务项目等,使学生的基本技能与图书馆工作“合拍”.增强主人翁意识和职业道德,在实践中掌握正确的工作方法,减少差错。4.2.3职业素质的培训。培养学生掌握图书馆的各种规章制度和工作职能,在日常工作中锻练沟通能力,掌握服务礼仪,对勤工助学学生今后走向社会打下良好的基础。实践证明,勤工助学成绩突出的同学走上工作岗位后往往能很快适应环境,取得良好业绩。4.2.4在岗前培训中渗透心理健康教育。馆员在传授图书馆学知识的同时,也要考虑学生的心理需求,把知识、经验、技能转化成学生的精神财富。例如有位女生干了两天,竟委屈地流眼泪。工作人员耐心地用挫折教育方法开导她,使这名女生适应了工作,培养了吃苦耐劳的精神。4.2.5 培养大学生对未来事业的自我设计能力,发挥团队作用。随着民办高校的不断发展,服务的深度和广度必将大大增加,积极培养学生的团队合作意识.图书馆的大量工作需要发挥集体的智慧和才能。4.3做好勤工助学学生的登记工作

明确岗位职责.合理安排勤工助学时间。在规定的时间内,提高工作效率,掌握适度的原则,尽量照顾到学生的学习。4.4签订工作协议.按需设岗

工作协议应说明劳动时间、地点、内容、效果,考勤制度要明确,有如补课、调课、生病等应事先请假,临时加班要提前向学生说明情况和原因。4.5更新馆员的观念.密切师生关系

馆员与学生是平等互助的师生关系,工作人员应调整工作心态,爱岗敬业,礼貌服务,为人师表,以德服人。要求学生做到的首先自己要做到。在学生面前要注意自己的言行,潜移默化的影响学生,使他们认真负责地完成好各项工作。4.6引入激励机制,健全监督措施,奖优罚懒

通过使用激励机制,提高学生的工作积极性,充分发挥学生的专业特长和能力。对于优秀学生要给予奖励。4.7制定完善的工作质量达标标准

如上书、整架、卫生、服务质量标准等,并按时进行质量检查监督。4.8推进人性化管理理念

对于生病、考试、家庭有变故的学生要给予照顾。如一名学生家庭条件非常困难,自卑抑郁,工作人员在工作中手把手教他.这名学生不到一个月就变得自信开朗,劳动速度大大加快。还有一名学生不修边幅,工作人员在其心理能够承受的情况下予以指出,这名同学改正了缺点,衣冠整洁,今年还考上了研究生。

民办高等院校图书馆正蓬勃发展壮大.成为高校图书馆界的一支生力军.民办高校的办学特点为图书馆的工作增添了新特色、新内容,民办高校图书馆的工作人员围绕读者服务工作这个中心,积极探索勤工助学学生的管理和创新.充分发挥大学生在图书馆服务工作中的作用,必将对提高民办高校图书馆服务质量起到重要作用。参考文献:[1] 罗洪珍,勤工助学馆员的心理行为分析U].山东

图书馆季刊,2006,(1).[2] 黄华.高校图书馆勤工助学管理初探U].科技情

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