《河南图书馆学刊》核心著者群及其作用分析

进入电脑版    时间:2017-02-07 04:13:39

刘永,许烨婧

(郑州航空工业管理学院,河南 郑州 450015;郑州大学信息管理系,河南郑州450001)

关键词:被引量;发文量;核心著者;发展策略

摘要:文章采用文献分析法对《河南图书馆学刊》1997年~2012年的发文数据进行统计。通过对发文篇数、被引频次、下载频次、著者单位和最新论文发表时间等指标的分析,明确了《学刊》核心著者的构成与现状。在此基础上,提出了《学刊》以核心著者为依托的发展策略。

中图分类号:G250文献标识码:A文章编号:1003-1588(2012)05-0009-06

收稿日期:2012-08-11

作者简介:刘永(1962-),郑州航空工业管理学院,博士,教授;许烨婧(1988-),郑州大学信息管理系,硕士研究生。

1概述

《河南图书馆学刊》杂志是双月刊,创刊于1981年,是由河南省文化厅主管,河南省图书馆学会和河南省图书馆主办的公开发行的期刊,内容主要包括图书馆学理论研究,图书馆工作经验交流以及普及图书馆知识[1]。长期以来,《河南图书馆学刊》为学者提供了良好的学术交流平台,促进了图书情报学科理论和实践的互动发展。

笔者以中国期刊全文数据库为数据统计源,以1997年~2012年为时间跨度,对论文主题、著者、著者单位、发表时间、被引频次、下载频次、发文量、其他期刊发文量等影响因素分别进行了统计分析。统计结果显示,《河南图书馆学刊》发文量为3,591篇,最高被引频次为67次,标有被引用论文为2,006篇,占发表论文总量的55.86%,每篇论文平均被引用次数为0.69。为便于分析,选取篇均被引频次大于3次(包含3次)以上的论文为样本,依据被引量和发文量两个指标探讨《河南图书馆学刊》核心著者的分布情况。

2总体分析

刊物的发展与著者存在密切关系,其中核心著者起着十分重要的作用。核心著者对专业领域的发展方向和刊物的持续发展具有双重影响力。因此,对核心著者进行分析和研究,有助于促进刊物的发展和建设,进一步促进该专业领域前沿学科领域的研究。相对期刊质量的多种指标而言,被引量和发文量是评价核心著者的两个主要指标,笔者着重从这两个方面的指标进行测评。[1]

2.1被引量分布

被引量指的是某一期刊一定时期内相关学科文章被引的次数[2]。被引量的多少关系着论文是否具有现实性指导意义,成为衡量论文是否具有影响力的一项重要指标。因此,被引量在核心著者因素分析中有着十分重要的作用。依据中国期刊全文数据库统计数据,其中,篇均最高被引频次为67,笔者选取篇均被引频次大于3次(包含3次)以上的论文进行分析。

2.2发文量分布

发文量是指某一著者在某一时期在某刊物发表论文的数量,是著者对某一刊物贡献大小的一项重要指标。依据统计结果,1997年~2012年4月间《河南图书馆学刊》总计发文量3591篇,人均发文量1.2篇。依据普赖斯定律,核心著者的最低发文数为N篇:N=0.749max为最高产著者的论文数)。根据统计结果,1997年~2012年4月在《河南图书馆学刊》上发文量最多的著者论文数为13篇。由此可得N=2.70,由此,取N=3,即为该刊核心著者最低发文量[3]。1997年~2012年4月在《河南图书馆学刊》上发表论文被引频次3次(包含3次)以上,发表论文3篇(包含3篇)以上的著者共计117人。通过对《河南图书馆学刊》期刊论文被引量和发文量的分析和筛选,得到的统计结果如表1所示。

3核心著者群分析

3.1著者发文量分析

根据表中统计数据,在《河南图书馆学刊》发表学术论文数量最大值是13,而其它期刊学术论文发表数量最大值是135,总发文量为492篇,人均发文量为4.2篇,人均其它期刊发文量为14.6篇。通过对比分析,在明确期刊具有影响力著者状况的同时,可以进一步发现潜在的核心著者,以便充分发挥核心著者的带动与辐射作用,围绕核心著者进行刊物管理,推进办刊水平与质量的提升。

3.2下载频次和被引频次分析

《河南图书馆学刊》学术论文下载频次普遍偏高,被引频次偏低。其中,最高下载频次为985次,最高被引频次为67次,篇均下载次数为54.3,篇均被引数量为3.1,二者对比十分鲜明,差距明显。部分著者下载频次偏高,被引频次与其呈正相关关系;而部分著者下载频次偏高但被引频次偏低,二者呈负相关关系。这表明,论文著者比较注重发文量,而对论文质量没有足够的重视。因此,刊物应强化著者创新能力评价,重点考察论文选题和内容上的新颖性,增进学术论文本身的价值,使得论文下载频次和被引频次在数量上都有较大幅度的增多,从而增强学刊论文在本专业领域的影响力。

 1/3    下一页 尾页

上一篇:中医药文献查新项目统计与分析一以中国中医药文献检索中心黑龙江分中心2011年为例
下一篇:我国图书馆服务质量评价研究述评

相关信息