公共图书馆为农民工子女服务的实践与构想

进入电脑版    时间:2017-02-07 00:35:13     来源: 《河南图书馆学刊》2013009期

3.2建立农民工子女流通站

为农民工子女建立图书流通站,这也是公共图书馆在构建图书馆的服务功能,满足广大农民工子女文化需求的又一举措。2009年至2011年宝坻区图书馆分别在高家庄镇三岔口中心小学、大唐庄镇运家庄中心小学、八门城镇八门城中心小学等建立了图书流通站,这些流通站由学校提供场地,宝坻图书馆提供图书资源,这样既弥补了学校图书室的藏书不足,解决了购书经费紧缺、更新较慢等问题,又拓展了学生的知识面,这一举措吸引了更多的农民工子女走进图书馆,享受阅读的快乐。

3.3邀请农民工子女参加丰富多彩的“六一”系列活动

为了使农民工子女感受城市关怀,感受社会关爱,和城市的孩子一样共享童年的快乐,每年“六一”儿童节到来之际,宝坻区图书馆都举办读书朗诵会,亲子游戏、智慧拼图、剪纸、水彩画等活动。活动将邀请当地务工的农民工子弟,每个参加活动的孩子都得到了少儿图书馆赠送的借书证和精美小蛋糕,通过参加活动,让农民子女充分感受和体验城市生活、了解和融入城市。

4为农民工子女服务的几点思路

农民工子女属于弱势群体,但他们同样是国家未来的建设者。公共图书馆应根据农民工子女的特点,给他们量身定做一些特色的服务,为农民工子女创造健康成长的环境和空间。

4.1为农民工子女打造良好的阅读环境

为农民工子女服务首先要考虑到为他们创造一个良好的阅读环境。近两年来,宝坻区图书馆在馆内专门开设了一个200多平方米的多功能阅读娱乐区域(多功能区域里包括了一个“心理辅导室”),将定期组织农民工子女来馆与城市的读者一起开展丰富多彩的集体活动,充分发挥多功能阅读娱乐区域的作用,使其真正成为农民工子女温暖的家,让农民工子女经常参与各种互动交流,形成健康向上的心理素质,更好地为全市少年儿童和农民工子女服务。

4.2成立“农民工子女”自愿服务团

为了体现农民工子女的自主权,可在农民工子女中成立自愿服务团队。例如:在宝坻区图书馆内专设一个“农民工子女爱心阅览室”,这个特色阅览室的建立将采取一种全新的模式,里面的书籍将由农民工子女自己来做主采购。采编部人员每月定期组织农民工子女到新华书店选书,采购团的同学们可以根据自己的愿望、兴趣、需求进行自主选择,挑选自己喜欢的书籍,通过“自愿服务团”的实践活动,不仅锻炼了社会实践能力,还增强了主人翁意识,更进一步提高了读书的热情,满足了农民工子女的自信心和成就感,同时采编部还将优先加工这批同学们亲手挑选的图书,以便第一时间把这些新书放到图书阅览室供他们借阅。

4.3定期为农民工子女进行信息素养培训

农民工子女因家庭环境的关系,大部分农民工家庭也很少人购置电脑,因此,公共图书馆应利用电子阅览的设备,定期组织农民工子女进行电脑培训,让他们掌握电脑技能,能共享和利用网络上丰富的资源,通过高度重视并认真培养农民工子女的信息素养,使其受益终身。

4.4将为农民工子女服务作为一件长期工程

当前,农民工子女在我国还属于一个长期的特殊群体,为农民工子女服务也将是公共图书馆的一项前期工程。因此,每个公共图书馆都不能忽视此项工作。例如:2012年,宝坻图书馆在农民工较多的中小学再建3个农民工子女图书流通站,并在这三个流通站里建立农民工子女的跟踪档案,对农民工子女的学习等方面进行长期的跟踪服务,直到毕业。宝坻图书馆将定期派出工作人员到图书流通站,指导农民工子女选择读物,引导他们读好书、用好书,培养良好的阅读兴趣,了解他们利用图书的情况和效果,以便更好地服务农民工子女。

5结语

一个子女是一个家庭的希望,千万个子女是一个民族的希望,而希望的实现需要家长、政府、学校和社会各界的竭力支持与帮助。由于农民工子女未来的出路大多还在于这个城市,我们应该从他们小的时候就开始培养他们适应这个城市的能力,以及在性格、品德等方面培养,最终使他们能够适应这个社会,并在城市中实现他们的价值。“同在蓝天下,共同成长进步”,这是温家宝总理在考察北京玉泉路打工子弟小学时,在学校黑板上写下的题词。农民工子女同样是社会的未来,为了所有的农民工子女都能平等享受应有的公平文化服务权利,让我们从现在做起,从每一个人做起,关怀尊重农民工子女,用行动撑起农民工子女的一片蓝天。

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