基于数字阅读背景的高校图书馆阅读推广趋势研究

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周婷

(南京邮电大学图书馆,江苏南京210023)

关键词:数字阅读;高校图书馆;阅读推广

摘要:文章在全民阅读的大背景下,以中国出版科学研究所的全国国民阅读调查数据为依据,认为数字阅读已是全民阅读不可阻挡的大趋势,尤其在年轻一代中比较普及。因此,文章对数字阅读背景下高校图书馆开展阅读推广的三个新平台:掌上移动阅读、社交网络平台阅读、网络书评,分别进行了论述。

中图分类号:G252文献标识码:A文章编号:1003-1588(2015)12-0060-03

收稿日期:2015-11-12

作者简介:周婷(1976—),南京邮电大学图书馆馆员。

*本文系江苏省高校哲学社会科学研究项目“新媒体环境下江苏高校图书馆阅读推广现状与对策研究”的研究成果之一,项目编号:2015SJB023;也系南京邮电大学人文社会科学研究项目“高校图书馆学科信息共享空间服务模式研究”的研究成果之一,项目编号:NYS213024。

2013年全国两会期间,115位政协委员联名签署了《关于制定实施国家全民阅读战略的提案》,建议政府立法保障阅读、设立专门机构推动阅读,引起媒体和社会各界的广泛关注。8月,新闻出版广电总局称,全民阅读立法已列入2013年国家立法工作计划。此项消息一经发布,网友针对“全民阅读是否立法”展开了激烈的讨论。人民网评论,“全民阅读”立法不是干涉是保障[1]。

全民阅读已被列入国家立法计划中,阅读推广的重要性不言而喻。2000年,中国新闻出版研究院开始组织全国国民阅读的调查,至今已发布了十二次调查结果。自2009年起,“数字阅读”一直是国民阅读调查中的“关键词”之一。随着技术的革新,“数字阅读”在全民阅读中逐渐凸显出来,成为一种新型的阅读方式,对传统纸质阅读造成巨大的冲击和挑战。

据2010年中国出版科学研究所第七次全国国民阅读调查数据显示,低年龄、高学历人群是数字化阅读的主力军,这两类人群中接触过数字化阅读方式的比例相对较高[2]。到2014年我国成年国民数字化阅读方式的接触率上升至58.1%。数字阅读对技术的依赖性强,必须要借助一定的终端设备才能进行,通常包括电脑、手机、电子阅读器等,高校师生是数字阅读的主力军,在全民阅读被空前关注的当前,数字阅读更是一股不可阻挡的浪潮,高校图书馆可以借此东风,寻求阅读推广的新方式。

1掌上移动阅读推广

掌上移动阅读,是指借助掌上终端设备(主要指智能手机、iPad、PDA、电子书阅读器)进行阅读。据2015年中国出版科学研究所最新公布的第十二次全国国民阅读调查数据显示,2014年我国成年国民的网络在线阅读、手机阅读和光盘阅读接触率均有所上升。具体来看,49.4%的成年国民进行过网络在线阅读,较2013年的44.4%上升了5个百分点,有51.8%的成年国民进行过手机阅读,2%的成年国民用光盘阅读,5.3%的成年国民在电子阅读器上阅读,9.9%的成年国民使用iPad(平板电脑)进行数字化阅读,34.4%的成年国民有过微信阅读。从数字化阅读方式的人群分布特征来看,我国成年数字化阅读方式接触者中,18—29周岁人群占40.3%,30—39周岁人群占27.3%,40—49周岁人群占20.8%,50—59周岁人群占8.6%[3]。年龄越低的群体手机阅读接触率越高。

以上数据反映出,智能手机、掌上电脑和电子书阅读器等的普及带来了阅读方式的革新,掌上阅读快速发展。高校图书馆面对易接受新型科技产品的80、90年代的读者,应及时把握掌上阅读带来的新机遇。而实际上,掌上阅读的同类概念“移动图书馆”早已是图书馆界讨论多时的概念,其在高校图书馆界的应用尤为普遍。

移动图书馆服务最早的应用仅限于短信服务,北京理工大学图书馆于2003年12月首先开通了手机图书馆短信服务平台,由此拉开了移动图书馆在国内的应用帷幕[4]。随着技术的革新,移动图书馆早已突破仅限于短信服务的狭小服务空间,而发展成以短信服务、WAP服务以及移动客户端服务三者相结合的综合性服务方式。

WAP服务和移动客户端服务的应用,带来了电子资源的掌上全文阅读时代。以国家图书馆的移动数字图书馆服务体系——掌上国图为例,其支持在线阅读,2013年又开通手机知网资源检索与使用服务,只需拥有一张国家图书馆的读者卡,即可在移动终端免费访问知网的期刊、报纸、会议论文、工具书、博硕论文等资源。

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