医学院校图书馆创客空间的构建研究

进入电脑版    时间:2017-02-05 21:08:44     来源: 《河南图书馆学刊》2016008期

3构建原则

3.1注重与理工科院校的差异,突出特色

大部分创客空间的工作内容一般都与理工科专业知识密切相关,如数控技术、编程技术等,而医学院校的专业设置大部分与医学相关,除少部分需要实验操作、工程类专业外,医学生对编程、建模、软件等专业性较强的知识知之甚少。医学院校图书馆创客空间开展活动时,应在相关研究课题的选择上、培养目标上做出调整,使得开展的活动与学生所学内容相关;在设备的购置上应有所侧重,突出医学特色,避免不必要的资源浪费。

李迎斌,王淼:医学院校图书馆创客空间的构建研究

3.2突出教师、学生、医生的主体地位

创客教育,教师先行。医学院校部分教师既从事教学工作又从事医院的临床工作,也不乏工程科研人员,教师既可做创客们的领路人,也可以参与其中,结合国内外的研究成果,进一步丰富创客空间的活动内容。同时,教师可以组建校际创客联盟,推进教师群体的教育理念创新,促进教与学协调发展。图书馆信息资源对医学生知识累积的贡献率普遍偏低[5],这既与医学院校学生有关,也与图书馆的服务模式陈旧、定位及特点不明确、信息资源组织架构不能有效调动学生自主学习兴趣分不开。中医学往往注重口传心授,常常晦涩难懂,致使医学生临床实践能力较欠缺,部分企业利用仿真模拟技术,创新研制了中医诊断教学仿真教具[6],创客空间可以与企业协调,让医生、学生亲自参与制作,增加学习的直观性和趣味性,达到模拟临床的效果。

3.3体现数字技术与医学的有机结合

数字医学是一门包括了医学、电子信息学、计算机、机械工程等多学科的新生事物,目前数字医学已经得到迅猛的发展,它以数字化医院和医疗卫生网络为代表,贯穿术前规划、指导手术进程、康复诊疗等的始终。术前可以根据病人的CT、MRI图像进行三维重建,模拟手术,以协调配合手术流程,术中采用导航指导手术进程,术后跟踪疗效。即使是晦涩难懂的中医学领域也可以见到数字化的踪影,对皮肤色斑可以采用数字化分析,对中医学的阴阳理论可以进行计算机编码。

4服务内容

4.1科研课题的加油站

图书馆一般均开设科研查新站,而且越来越重视专业学科馆员的队伍建设,图书馆可以整合空间、资源、服务,辅助、指导用户利用馆藏和数字资源及时获悉国内外发展现状,为课题寻求方向,并与课题成员及时交流研讨,完成课题立项的前期论证,保障科研课题的顺利完成。通过空间活动的开展,能够有效地将课题申请、论证、结题结合起来,师生共同参与,提高学生的科研意识与能力;同时,也能够促使图书馆由被动服务方式向主动服务方式转变,形成一个以解决实际问题为导向的协作空间。

4.2开展创业分享会,响应“大众创业,万众创新”号召

现行的教育体制对学生的创业精神与能力的培养不利[7],同时缺乏创业实践场地、资金及师资,使得医学生对未来的就业目标仅仅局限于医院、药厂等行业,不利于学生的职业发展。因此,创客空间应适当开设创业训练类、创业实践类项目,定期举办创业项目分享会、主题创业沙龙、青年创意招标会、创新创业云讲堂,挖掘优质资源,搭建交流平台,完善学生创新创业培养体系。部分院校定期举办创业典型分享会[8],介绍他们在创业过程中的经验感悟与心路历程,将中医药专业特长与人们日益增长的养生保健需求对接,并鼓励创业者找到项目创新点,在创业的道路上实现青春梦想。

4.3引进3D打印为代表的新技术

目前3D打印技术+医疗已经有了成功的案例[9],试想通过3D打印技术,不仅人类身体上的某颗牙齿、血管、某块骨骼,甚至心脏、肾脏等组织可以植入体内,发挥缺损器官的功能,而且能够解决异体移植产生的排斥反应。国内高校图书馆最早于2013年引进3D打印服务[10],开设3D打印知识讲座能够为广大医生、师生科普,直观地展示作品的生产过程,并可为有需要的读者提供打印服务。当前医学院校图书馆面临的首要问题是相关专业馆员的匮乏,尤其是缺少掌握软件设计、3D建模等技术方面的人才。3D打印技术是未来医疗领域的发展趋势,开展3D打印服务有利于提高学生的动手能力,激发学生的创新意识,同时也有利于培养良好的团结协作精神。

4.4搭建医患交流平台,为医学院校学生增加实践场所

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