MOOC环境下高校图书馆信息素养教育应对策略研究

进入电脑版    时间:2017-02-05 20:16:01

4.4嵌入教学引导资源利用

在国家广泛推广MOOC应用的环境下,高校图书馆还应积极开展MOOC相关的学科资源服务,利用已建立的学科馆员岗位,为名师MOOC课程提供学科文献咨询和专业信息指导,支撑名师MOOC的设计创建,引导馆藏资源的充分利用。图书馆还可以将现有的MOOC平台中免费的课程资源纳入本馆的数字资源当中,并提供开课信息、课程评价、课程反馈和学习指导等相关的个性化服务,引导学生学习名师MOOC作为课堂学习的补充【11】。如:中国科学技术大学图书馆为用户提供了国内外网络公开课平台列表【12】,为本校师生学习MOOC,参与MOOC提供了平台和渠道。

5结语

高校图书馆是信息资源的存储和服务中心,也是信息资源的推广和共享中心,研究MOOC环境下自身的角色定位,结合MOOC的特点为信息素养教育提供专业支持,创新服务模式为学生的公平性和终身性学习提供资源保障。MOOC时代的到来,为高等教育的改革和发展带来了机遇和挑战,同时也给高校的信息素养教育变革和创新带来了机遇和挑战。

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[12] 中国科学技术大学图书馆网.查找网络公开课[ EB/OL].[2015 - 11 - 10]. http://lib.uste.edu./.

(编校:马怀云)



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