县级图书馆为农村留守儿童服务研究

进入电脑版    时间:2017-02-05 12:47:19

杨宗敏

(盘山县图书馆,辽宁盘锦124000)

[摘要]概述了农村留守儿童的现状和存在的问题,从图书馆具有社会教育职能、藏有丰富的文献资源以及拥有专业的馆员队伍3个方面详细分析了县级图书馆服务农村留守儿童的可行性,进而深入探讨了县级图书馆服务农村留守儿童的举措。

[关键词]县级图书馆 留守儿童 服务

[分类号]G252

儿童是祖国的未来,儿童的教育问题是涉及国民素质、国家未来、民族发展的根本问题。随着社会经济的快速发展,大量青壮年农民涌入城市务工,在农村便随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守儿童大多正处于成长发育的关键时期,由于父母长期不在身边,缺乏父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,缺少父母在情感上的关心与呵护,可能会产生性格缺陷和心理障碍,在道德教育、安全行为等方面也容易出现问题。县级图书馆如何充分发挥自身的社会教育职能,促进农村留守儿童的健康成长,进而提高农村少年儿童的整体素质,是值得我们深入思考的现实问题。

1 农村留守儿童现状与问题概述

1.1 农村留守儿童的现状

农村留守儿童的父母用勤劳和汗水赚取了家庭收入,为经济发展和社会稳定做出了自己的贡献,但却失去了陪伴他们成长的宝贵机会,使他们成为留守儿童。根据权威调查显示,中国农村留守儿童数量已超过了6100万人,占农村儿童的37.7%。其中57.2%的留守儿童是父母一方外出,42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中,79.7%的孩子由隔代亲人抚养,13%的孩子被托付给其他亲戚、朋友,7.3%的孩子为不确定或无人监护。

1.2 农村留守儿童存在的问题

随着我国城乡一体化进程的不断加快,进城务工人员大规模增加,致使农村留守儿童越来越多。由于儿童天性贪玩,缺乏自律意识,而留守儿童因缺少父母的管教和辅导,在成长的过程中更容易引发心理、生活、学习、行为、安全等一系列问题。

①心理问题。少年儿童时期是个性发展和形成的关键时期,父母的关心与爱护、良好的家庭环境和教育对青少年个性的健康发展起着无法替代的作用。然而,由于留守儿童长期缺乏亲情的关爱以及父母的有效教育和引导,生活中缺少倾诉和寻求帮助的对象,长此以往,他们便不再愿意与外界接触或接触很少,无助感、失落感、被遗弃感的形成严重影响了留守儿童心理的健康发展,他们不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。留守儿童的异常心理表现出两种典型症状:一是内心封闭、情感冷漠、自卑孤僻、不善于与人交流;二是性格脆弱、脾气暴躁、冲动易怒。

②生活问题。留守儿童大多处于长身体的关键时期,需要合理的饮食结构和营养搭配,然而他们由于家庭生活困难,只能在较为节俭的条件下过着仅能维持温饱的生活,部分留守儿童营养严重不足;由于没有父母在身边的精心照顾,他们生病时也只是采取一些简单的、传统的甚至不科学的治疗方法,使得他们的身体健康受到威胁;另外,有些儿童不得不过早地分担家庭负担,加入到劳动者的队伍中去,这对他们的健康成长也造成一定的影响。

③学习问题。首先,留守儿童多由祖父母隔代监护,由于他们年事已高、文化水平较低等原因,基本没有能力监督和辅导孩子学习,造成家庭监护不力;其次,由于农村学校资源有限,同时又受办学条件、师资力量、教学理念等因素制约,缺乏对留守儿童在学习上的特殊关注和照顾,造成学校监护不力;最后,由于父母外出务工,致使留守儿童的农活、家务活增多,学习成绩下滑,这些都是导致留守儿童逃学、厌学、辍学的直接因素,应引起广泛关注。

④行为问题。留守儿童由于父母长期不在身边,家庭教育严重缺失,缺乏应有的教育监管和道德约束,临时监护人对其犯错误时的态度主要是等其父母回来再说,很少能尽到监护的责任。由于缺乏及时的约束管理,部分留守儿童就养成了不良的生活习惯和道德品行,出现行为问题。如学习散漫,不服从学校管教,经常迟到、早退,迷恋网吧和游戏厅,甚至在坏人的教唆下出现违法犯罪行为。

⑤安全问题。父母外出导致对孩子的监管弱化,临时监护人缺乏防范意识,同时部分留守儿童由于年龄太小,自我保护意识和自救能力又较弱,他们的人身安全得不到有效保障,容易出现安全问题。在生活中,部分留守儿童经常受到同学、邻居的欺负;还有些留守儿童患病得不到及时医治,由溺水、触电等意外事件引起的伤亡也屡屡出现;同时,留守儿童还是不法分子侵害的目标之一,使其人身安全受到威胁。

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