公共图书馆讲座主持人的角色

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4.1 倾听

供职于图书馆,犹如置身于书海,到处有取之不尽的精神食粮;参与各种讲座,接触各界专家学者,又如翻阅一本本活生生的大“书”。公共图书馆讲座的主持人不应该把这一场场讲座看作紧张繁琐又顶着巨大压力的工作,而是要在讲座顺利开始,各方面安排井然有序之后,也安静地坐下来,倾听名家的演讲,享受思想的碰撞和交流。这是工作带来的欢愉。无论演讲的主题是什么,此刻坐在台下的都应该是用心聆听的读者。如果连主持人本身都不能很好地融入自己参与创建的讲座氛围中,那么其他的读者又怎能体会讲座的价值?

4.2 反馈

倾听之后必定会有收获,有了收获必定会有反馈。主持人在现场与读者一起参与了讲座,才能得到最直接最真实的感受,包括现场气氛、讲座内容,甚至还会产生一些相同的疑问。读者们可以利用现场互动的机会和主讲嘉宾作进一步的交流,主持人作为其中的引导者,能够了解读者接收信息的情况、对信息的关注点所在以及对主讲嘉宾和整场讲座的满意程度。而在主讲嘉宾的回答中,主持人也能了解到他对交流出去的信息、现场读者以及会场组织安排的态度。即便是在同样时间、同样地点的参与者,主持人和普通读者接收到的信息必定是不一样的。除了要有对讲座内容更深刻的理解外,主持人还要从中找到对工作的反馈信息,以便进一步做好以后的每场讲座。

5 结语

毫无疑问,主持人在公共图书馆讲座中扮演着十分重要的角色。一个优秀的讲座主持人能够调动会场气氛,控制讲座节奏,沟通主讲嘉宾与读者的关系,提炼知识要点,引导读者思考,从而顺利实现信息交流。随着公共图书馆讲座的日益普及,读者们养成到图书馆听讲座、学知识的习惯,将对推动全民阅读和终身学习有极大帮助。在此过程中,人们对讲座主持人的要求也必定会越来越高。因此,每一个担任公共图书馆讲座主持人的馆员都要紧跟社会前进的步伐,积极参与相关技能培训,不断提升自身的舞台能力、语言修养、文化水平和职业素养,努力成为专业的讲座主持人,更好地发挥传播知识的桥梁作用。

参考文献:

[1] 严海帆.刍议图书馆讲座专业主持人之重要性[J].河南图书馆学刊,2009(2):50-54.

[2] 廖声武.做一个有评论能力的主持人[J].中国广播电视学刊,2006(12):76-77.

[3] 金炜.公共图书馆讲座主持人修养之管见[J].公共图书馆,2012(6):35-37.

[4] 丁青青.谈话节目主持人的角色分析[J].新闻前哨,2005(3):74-75.何 蕾 女,1986年生。硕士,助理馆员,广东省立中山图书馆讲座主持人。

(收稿日期:2013-02-06;责编:徐向东。)



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