民族地区图书馆发展思路的几点思考

进入电脑版    时间:2010-05-14 18:16:33     来源: 四川图书馆学报

摘要:新时期图书馆发展的重要性;州级图书馆与各县级图书馆建立更深层次的合作体系,实现资源共享;建设有民族特色的文献数据库,形成有民族特色的信息体系。

l凉山彝族自治州图书馆之现状
    凉山彝族自治州图书馆成立于l992年10月,全馆占地面积7758平方米,建筑面积73o0余平方米,总投资600余万元。自治州图书馆现有彝、汉、藏、蒙、回等5个民族的在职职工35人,其中半数以上具有大专学历和中级职称。馆内机构设有办公室和辅导、采编、外借、网络、文献、期刊、少儿、保安等九个工作部门。服务窗口设有图书外借、多媒体电子、彝文图书、地方文献、工具书、期刊、少儿读物等7个借阅参考室,还有青少年科普教育展厅、凉山文化旅游资源展厅、彝文书法美术摄影作品展厅、读者俱乐部、文化花园、多功能礼堂。全馆现有藏书书近l3万册。图书编目、流通已基本实现自动化管理。同时,注重地方民族文献的征集、利用工作,并已形成具有地方民族特色馆藏体系的图书,年接待读者约三万人次。
2新时期图书馆发展的重要性
    图书馆在我国是直接面向社会基层、服务地方三个文明建设的科技文化信息源;是宣传、倡导、组织、形成学习型社会的重要力量;是传播科学发展观,推进全面建设小康社会的宣传员。在当前形势下,作为州一级的地方政府,必须充分认识到图书馆并非是一种摆设,更不能认为是地方的一种经济负担。在当今科学技术高度发达的信息时代,图书馆在为经济建设提供政治保证、精神动力、智力支持和推动社会全面进步方面具有不可替代的作用。党和国家历来都非常重视图书馆的建设和发展:江泽民同志曾指出:“社会的发展、人类的进步都离不开知识。”“大家都可能有这种体会,一进图书馆,思维就会更加活跃起来。”“我们要在全社会倡导人们多读书,大兴勤奋学习之风。如果十多亿人民中,读书的人越来越多,大家的知识水平提高了,就会变成强大的物质力量!我们国家的富强和民族的振兴就大有希望。”李岚清同志也说:“提高全民族的文化素质要靠文化基础设施的支撑,包括图书馆这个硬件的支撑。”这充分说明了图书馆的价值、地位和作用,以此为各级党委、政府起带头示范作用,扩大图书馆的社会影响,提高公众对图书馆的利用程度,为21世纪中国图书馆事业的建设和发展注入了新的原动力。党和国家的多次重大决策,也都十分强调图书馆建设和发展的紧迫性和必要性。所以,凡是有真知灼见、战略眼光的地区领导人都高度重视图书馆建设,把它作为实施科教兴国战略,作为一项重要的智力投资。
3州县文化信息资源“共享工程”的建设与发展
    进入二十一世纪,地方文化日益走进百姓生活。各级图书馆以其特有的功能,负担着各区域内文化建设和教育培养居民的重任,是居民“身边的学校”各级图书馆开展形式多样的文化活动为居民营造一片文化休闲天地,成为社区里一道独特的风景。各级图书馆更是当地各种信息的集散地,它在给居民提供学习、阅读、文化休闲的同时,更是传播文献信息的港湾。
    为了切实贯彻落实文化部,财政部《关于进一步推进全国文化信息资源共享工程的实施意见》(文社图发[2oo7]14号)和四川省文化厅,四川省财政厅《关于贯彻(文化部,财政部关于进一步推进全国文化信息资源共享工程的实施意见)的通知》(川文办发[2007]87号)。凉山州的“文化共享工程”建设也开始启动,与四川省分中心签定了参加试点建设的《协议书》,由四川省中心配发了5套卫星接收设备凉山州和各县政府拨付了配套资金,初步建起了凉山州图书馆 (支中心)电子阅览室,会理和会东两县图书馆(支中心)电子阅览室,美姑县图书(文化)馆和西昌市海南乡文化站两个基层服务站。以及由凉山州组织教育部门渠道建设的西昌和盐源两县共7l5个村党员现代远程教育终端接收点,全州816所中小学远程教育终端服务点。
    按照文化部、财政部的安排意见精神,结合我州17个县(市)图书馆支中心建设的实际,预计到201年全州将全部实现文化信息资源共享工程;全州3724个行政村的基层服务点,结合农村党员现代远程教育终端接收点的建设整体推进。
4中心图书馆向基层延伸服务的探寻
    创建州中心图书馆服务体系。由州图书馆牵头,其它图书馆在不改变原有行政隶属、人事、财政关系的前提下,以自愿为原则,共同参与形成一个凉山州资源共享的协作网络。形成一个信息技术支撑下全新的图书馆网络,即一种图书馆联合体。使用统一的业务管理平台联合采购、联机编目,以同一标准共同建立统一的书目数据库,共享书目资源和各类数字资源。这种公共图书馆延伸服务体系,又称为总分馆制。在国际上十分普遍,如美国、日本等国的总分馆实施一体化的管理模式,总馆负责购书、编目、配送分馆管流通。这些图书馆相互联网,实行一卡通用通过资源的流动,实现中心馆服务的延伸,实现资源共享最大化,满足居民需求。

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